المستوى : 4 متوسط الاختبار الأول في اللغة العربية النص: لم تكن الحضارة الإسلامية في يوم من الأيام صانعة للكراهية ولا داعية للحرب والغزو وما مبدأ الجهاد الذي تؤمن به إلا وسيلة للدفاع عن النفس والمذلة و الامتهان فبعد أن انتهت موجة الفتوحات الأولى التي كان هدفها الرئيسي تخليص العالم من بطش الفرس وجبروت الروم . ساد المنطقة التي فتحها العرب نوع من السلام الإسلامي استمر لقرون طويلة ولم تنتشر الدعوة الاسلامية بعد ذالك الا عن طريق القدوة الحسنة ومعظم الدول الاسلامية الموجودة في اقصى اسيا وعمق إفريقيا لم تشهد سيوفا اسلامية ولكنها شهدت عدلا وتسامحا اسلاميا فقد سمعت ورعت كلمات القران واهتدت بخصال المسلمين الذين كانوا يتعاملون معهم من اجل ذلك يستغرب المرء من حملات الكراهية التي تشن ضدالاسلام خاصة بعد ان ازدادت وتيرتها في الاوان الاخير وزادت أيضا فلتات اللسا صنع المسؤلين في الغرب بالرغم من مناصبهم الروحية والسياسية وانها نوع من من حروب الصدع المفتعلةو التعبير الذي استخدمه المفكر الامريكي صموئيل هتنجنتون في كتابة صدام الحضارات الذي يتنبأ فيه بصراعات دامية بين الحضارات المختلفة واشدها سوف يكون بين الحضارة الاسلامية والحضارة الغربية لذلك احذر من الانسياق لهذه الحروب الاسئلة : البناء الفكري : 1- ذكر الكاتب مجموعة من الخصال للحضارة الاسلامية اذكر ثلاثة منها ؟ 2- ماهي الطريقة التي انتشرت بها الحضارة الاسلامية ؟ 3- اوجد عنوانا مناسبا للنص اشرح العبارات التالية : فلتات اللسان – الحروب المفتعلة- تشن الحروب البناء اللغوي : اعرب ما تحته خط في النص استخرج مصدر سداسي البناء الفني : ما هو نمط النص الوضعية الادماجية : جاءك زميل يشكو من مقال يدعي ان الاسلام انتشر بحد السيف فاردت ان تثبت له عكس ذلك اكتب ما سردت لزميلك من حجج في 12 سطرا موظفا استعارة وجملة واقعة حالا حظ سعيد للجميع متوسطة 2000 مسكن انتظر ردودكم التي تزيد المواضيع جمالا ..........