أثر النهضة التعليمية في نهضة الأدب

​

​

أثر النهضة التعليمية في نهضة الأدب​

​

1)الترجمة :
أثر الترجمة في النهضة الأدبية:
أ-في النثر:
-1ظهور فنون أدبية مستحدثة كالقصة المسرحية.
2- تخلص الأدباء من قيود الصنعة.
3- ميل الأسلوب إلى السهولة والوضوح والاهتمام بالمعاني.
4- ظهور أثر الدراسات النفسية والمذاهب الاجتماعية في الأدب.
ب- في الشعر:
-1 تطور أغراض الشعر القديمة وانتقاله من الفردية إلى التغني بالبطولات القومية .
2--ظهور فنون شعرية مستحدثة كالشعر القصصي والمسرحي والرمزي ومذاهب أدبية جديدة كالرومانسية والواقعية.
3--اتجاه القصيدة إلى الوحدة العضوية في الشعر الجديد
-4-شيوع الصور الكلية في الشعر
5--تطور القالب الشعري وتصرف الشعراء في الشعر الجديد.
2)المطبعة:
اعتبرت المطبعة إحدى الوسائل السريعة والمهمة في:
- نشر المعارف وحفظها من الضياع.
- ازدهار الصحافة .
- نشر المخطوطات القديمة والكتب الجديدة .
- ساعدت على تحقيق التقارب الفكري والثقافي في الوطن العربي.
3)الصحافة :
أول صحيفة صدرت اسمها ( جرنال الخديوي ) سنة 1822 في عهد محمد على ثم صدرت جريدة ( الوقائع ) المصرية لنشر أخبار الحكومة عام 1828 .
من أبرز رجال الصحافة السياسية أيام الثورة العربية : محمد عبده ، وعبد الله النديم ومن الشام : عبد الرحمن الكواكبي .
*أثر الصحافة في اللغة والأدب :
1- إيقاظ الوعي القومي ، وبعث حركات التحرر والاستقلال
2- تحرير الأدب من قيود الصنعة اللفظية
3- ازدهار فن المقالة والعناية بالقصة .
4- الكشف عن كثير من المواهب الأدبية .
5- تنمية الثقافة بما تنشره من تيارات الفكر والثقافة في الشرق والغرب.
(4الإذاعة :
أثر الإذاعة المسموعة في النهضة الحديثة :
1- نشر الثقافة العربية
2- نشر اللغة الفصحى بين جمهور المستمعين
3- ظهور الحديث الإذاعي وإقامة الندوات لزيارة الوعي الثقافي والنشاط الأدبي .
(5المجامع اللغوية :
نشأت نتيجة نشاط الترجمة ورغبة في تقريب المصطلحات العلمية الحديث وتطويع اللغة لنقل آثار الحضارة الغربية ومن أبرز هذه المجامع :
- المجمع العلمي العربي بدمشق تأسس 1919
- مجمع اللغة العربية في مصر تأسس 1932
- المجمع العلمي العراقي تأسس 1947
- مجمع اللغة العربية الأدبي تأسس 1976

(6المستشرقون :
هم جماعة من علماء الغرب ، تخصصوا في دراسة لغات الشرق ودياناته وتاريخه وعلومه وقد اهتم المستشرقون بدراسة اللغة العربية وآدابها وعلومها .
* الآثار الإيجابية للمستشرقين:
1- نشروا كثيرا من كتب التراث العربي الإسلامي مبوبة ومفهرسة مما أنقذها من الضياع .
2- وضعوا دائرة المعارف الإسلامية.
3- وجهوا الدراسات الجامعية (الأدبية والاجتماعية والتاريخية) نحو منهج الاستقرار العلمي ودقة التناول والعناية بتحقيق النصوص.
4--غيروا فكر كثير من الغربيين عن العرب والمسلمين من خلال تعريفهم بالتراث الحضاري الإسلامي.
*الآثار السلبية للمستشرقين:
1-انحراف كثير منهم عن أمانة البحث العلمي بدافع من التعصب الديني أو العرقي فحوت دراساتهم كثيرا من المغالطات المتعمدة .
-2-ترويجهم للدعوات الهدامة كالدعوة إلى العامية وهدم الأخلاق والدين باسم الحرية الدينية.
-3-تفسير التاريخ الإسلامي على أساس مادي مما أوقعهم في الخلط والاضطراب.

(7المكتبات :
أهم المكتبات في الوطن العربي :
- مكتبة دار الكتب المصرية أنشئت سنة 1870
- المكتبة الظاهرية بدمشق
- الزيتونة بتونس
- القرويين بالمغرب
*أثر المكتبات في اللغة والأدب :
1- إحياء التراث العربي والإسلامي .
2- نشر الثقافة والمعرفة .
3- تنشيط حركة البحث والتأليف والترجمة .
​

​

أتمنى لكم النجاح في الدراس و تفوق بمعدل ممتاز
​

أرجوا الدعاء لي بالنجاح
​

​

 

السلام عيكم ممكن ان ياتي سؤال في باكالوريا عن اثر النهضة التعليمية في النهضة الادب أرجوا ان ينال اعجابكم